各位家长朋友们，由于近期在全国范围内发生了新型冠状病毒的肺炎疫情，为了保障孩子们的健康和安全，按照残联部门发布的关于疫情防控通知的要求，开学具体时间根据疫情防控情况及残联部门的规定另行通知。
由于延迟开学，给各位家长带来的不便敬请谅解，也请家长配合康复中心，合理安排孩子的生活，健康饮食，适量运动。我们会定期更新推送家居康复训练视频，希望能够陪伴大朋友小朋友渡过这段特殊的时间。
训练目标：听从指令，不仅是为了提高孩子的“服从性”，更是为了提高孩子对语言的理解能力。因此当孩子已经具备了执行一步指令的技能之后，我们需要建立孩子执行两步，甚至多步指令的技能。
材 料：强化物
操作方法：训练者和孩子面对面坐好，训练者先获得孩子的关注（目光对视），训练者随机给出1个两步动作指令，如“先拍手，然后拍桌子”，因为孩子已经会执行一步指令，所以当训练者说出第一个动作时，孩子就有可能开始做了。在这个项目中，训练者要确保在说完两个动作前，孩子不可以开始反应。如果孩子在训练者未说完指令之前就开始执行，请打断孩子的动作，提醒孩子先听，必要时提供肢体辅助，阻挡孩子执行指令中的动作。训练者在给出指令后，立即辅助孩子做出指令中的动作。当孩子在3秒内按顺序完成指令中的相应动作后（包括辅助下完成），训练者立即表扬孩子“做对了”，进入下一回合。
