育儿知识

一例智力障碍儿童语言训练的个案研究

摘 要:针对一例有中度智力障碍并有严重语言发育迟缓的九岁儿童, 通过对该 儿童的语言发育迟缓问题进行了科学的生理评估, 分析产生其语言发育迟缓问题 的心理因素,笔者运用科学的言语治疗技术,通过在学校实行个别化语训方案, 并与家长合作的方式在家庭中延伸其家庭康复训练, 对语言发育迟缓实施康复训 练,经过八个月的持续康

发布时间:2018-11-27了解详情
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