六一儿童节特辑——合肥电视台专访

六一儿童节特辑——合肥电视台专访
  六一儿童节自带芬芳和快乐因子,
 
  因为孩子们牵引着所有关注的目光!
 
  特殊儿童们,
 
  也在即将到来的六一,
 
  收到社会媒体各界的特别关注!
 
  5月28日,合肥市电视台前往领航?安泰儿童康复中心进行六一主题系列专访,了解中心孤独症、智力障碍、语言障碍等特殊儿童的进步与成长。
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       孩子们在课程中收获进步
 
  康复中心成立9年以来,不断优化课程设置,现今涵盖语言、认知、社交融合、生活自理、精细动作、感觉统合、康复按摩等几大方面。随着课程内容的不断细化,康复教学专业性不断加强,康复中心在训儿童的康复效果也日渐明显!
 
 
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感统课上课中
 
  感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法。感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心,要让孩子在游戏中感到快乐,自动自发才有效。康复中心设置感觉统合课程,旨在为儿童提供全方面康复训练,在大运动功能方面逐渐提升儿童康复训练效果。
 
六一儿童节特辑——合肥电视台专访

音乐课上课中
 
  音乐是表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式,音乐课程是康复教学的主要内容之一,它是指运用一切音乐活动的各种形式,包括听、唱、演奏、律动等各种手段对儿童进行刺激与催眠并用声音激发身体反应,使儿童达到健康目的。音乐,可以激发儿童听觉,对声音的感知,致使达到更佳的康复效果。
 
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生活自理课:如何叠衣服
 
  生活自理能力,是指儿童在生活中自己照料自己的行为能力,包括生活上能自已处理日常生活琐事,如吃饭、上厕所等;在人际关系上能处理好人事关系,可以参与简单社交互动,能够分享;有独立理解,独立思考的能力等等。生活自理能力经训练而得,在康复教学上,中心老师寓教于乐,让儿童识得自理方法,从而获得基本生活自理能力。
 
  中心老师接受采访
 
  在了解康复中心基本教学情况后,合肥电视台对中心教职工进行了多角度访问。
 
  
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王主任向记者概述康复中心基本课程设置情况
 
  结合近年康复教学经验,领航·安泰不断精细化、专业化、规范化教学方法,推进教学服务优质化,努力为孩子们提供更好的康复环境,已达到更佳的康复效果。
 

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唐老师列举了中心明显进步的小朋友案例
 
  每一个孩子的成长,都离不开老师的良苦用心和爸爸妈妈的悉心陪伴。康复中心的所有老师都希望每一位孩子都可以走出康复中心回到普幼或普小,回归正常社会。心中有爱,未来才不会迷惘!
 

六一儿童节特辑——合肥电视台专访
宇璐校长从家庭和社会两个方面表达期望
 
  宇校长表示,在家庭方面,所有家长都应当有信心去等待孩子进步,有耐心去陪伴孩子成长;在社会方面,我们期望全社会对这群孩子能够有更多的接纳、更大的包容,一起助力这些孩子回归正常生活。在第70个六一儿童节来临之际,我们举办了主题活动,属于全世界儿童的仪式感,在领航·安泰从不会缺席!
 
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发布时间:2020-05-28 | 栏目:新闻公告 | 点击:114