【干货分享】并非“远亲近邻”的自闭症与语言发育迟缓区别
“孩子2岁了不但不会说话还不搭理人是怎么回事？”
“宝宝说话总是吐字不清怎么办？”
面对不肯开口说话或者口齿不清的宝宝，家长们肯定会疑惑自己的孩子到底得了什么病？是自闭症？还是语言发育迟缓……今天我们来简单了解一下它们之间的区别吧。
01 区别
儿童自闭症（孤独症）是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言发育未达到与其实际年龄相符合的水平。
02 表现对比
自闭症孩子的表现：
1. 语言障碍
语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失。
2. 社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。
3. 兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等；固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，一旦被改变就会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
4. 智能障碍
在自闭症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。
语言发育迟缓孩子的表现：
1. 语言发展的起步晚，发展的程度低于正常水平
正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间，会落后于正常儿童很多。
一般会落后于正常儿童语言表达能力达到半年及几年以上！但是宝宝的黄金语言发育时间段就是在2-6岁，所以家长若是发现问题，一定要及时干预！
2. 语音不清以及伴随其他问题
发音不准、吐字不清。一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句，与同龄儿童相比，3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。
3. 语言理解困难和听取指令困难
有些语言发育迟缓的儿童不能理解词义或者不会应对词语表达意思。听取家长的指令困难，理解不了正常词汇含义和短语内容。
03 为什么对于语言发育迟缓、自闭症诊断不能草率行事？
自闭症的原因不明，甚至医学评估检测也不会给出100%的确定结果。
主要有以下原因：
1.幼儿1岁以前，处于发育初期，可展现的各方面能力有限，这些不足的表现对鉴别自闭症谱系症状提供的依据不足。
2.自闭症儿童中，智力表现有很大的分水岭，许多家长因为对智力障碍的担心，从而将孤独症忽略了。
3.语言发展是自闭症的主要问题之一，但语言发展需要3岁后才能明确判断，而3岁前自闭症就已经进入高发期，单独以语言进行判断，有些后知后觉。
4.部分孤独症儿童可能会在3岁后才开始表现出异常，3岁前表现与正常孩子一样，原因不明，这增加了诊断的难度。
5.个别群体对孤独症诊断知识欠缺，缺乏足够的临床经验，特别是对轻微的小年龄的孤独症症状确认困难，因而把孤独症看成是暂时性疾患的情况很多。
04 两个重要的观察阶段（仅供参考）
在三岁前观察，
注意各项发育指标：
三岁后观察，
如果孩子的语言、社交、行为等异常，
一定要参考以下标准，自我观察。
研究表明，经过早期科学的干预，重度自闭症的孩子能自理，减轻社会照顾，中度的自闭症孩子能自立，有一技之长，而轻度自闭症的孩子能为社会做出贡献。因此，为很多父母多学习自闭症科普，早日发现，早日求助，让孩子多一分康复可能。
所以，家长不要凭自己的一知半解，轻易判断孩子，给孩子贴上标签，很多家长因为孩子说话晚，不爱说话，不爱沟通的表面现象，就贸然觉得孩子患上自闭症，这样的行为太草率了。
这种草率的行为，都有会伴随焦虑、不安，情绪也会传染给孩子，影响孩子成长，对孩子的性格发育不利，每个人的性格就像同一片森林里找不到同一样脉络的树叶一样，都是独一无二的，在孩子的成长过程中，家庭环境尤其重要。理性、客观的去对待，去分析，才能为孩子负责，才能为孩子找到好的对策。
发布时间：2021-03-05 | 栏目：康训知识 | 点击：1211
