【星宝家长课堂24期】家长能为孤独症儿童融合做些什么？可以泛化但不要替代！
为帮助家长正确认识孤独症，树立科学干预理念，提高孤独症家庭康复知识水平，使星宝家长们在生活中处理孩子的行为问题更加得心应手，11月21日下午，领航·安泰儿童康训中心邀请安徽省小儿脑瘫康复中心负责人吴德，为星宝家长及工作在教学一线的老师们开展了一场孤独症及其干预知识普及为主题的知识讲座。
孩子确诊孤独症，许多家长开始焦虑。吴德告诉现场的家长们，孤独症是一种特质，我们身边有孤独症特质的人基数庞大，家长首先需要心态放宽、摆正，对孤独症树立正确的认知。
干预方面，吴德建议家长们争取足够的时间和量去做家庭泛化，抓住任何机会与孩子交流，2岁以上孩子每天保持4小时以上训练时间，同时选择合理的方法和合适的老师。
针对孤独症儿童什么时候可以上幼儿园？吴德表示，孩子在保证足量训练的基础上，通过代课老师、医生的把关，并在经过评估合格后，方可入学。
家长在融合方面能为孩子做些什么？可以泛化，但是不要替代孩子做事；通过“喋喋不休+懒+装”，让孩子学会独立观察、自己动手、参与交流。
孤独症儿童的康复训练是一项长期工作，家长们需要极大的耐心，坚硬的等、用心的想、坚定的去做，与机构共同努力。
吴德生动讲解，与大家积极互动。通过讲座，家长们了解了对孤独症儿童更科学合理的干预康复方式，给大家送来了一场及时雨。讲座结束后，来到答疑互动交流环节，家长们仍旧有许多个人疑惑，吴德现场一一解答。
在特殊儿童康复成长过程中，除了日常康复训练，我们需要不断获取新知识、学习新技能、持续进步、专业精进。后期，领航·安泰将持续邀请行业专家亲临，给家长和老师们带来更多专业知识和经验分享，欢迎关注！
注：为保护隐私，图片中对工作人员外的儿童肖像已进行遮挡处理。
发布时间：2023-11-22 | 栏目：新闻公告 | 点击：144
