安徽大学“童心同行”暑期实践团走进领航·安泰
为深入了解和陪伴孤独症儿童,让社会更多人关注和关爱这一特殊群体,2024年7月22日至7月23日,安徽大学“童心同行”暑期实践团队奔赴领航·安泰儿童康复中心,通过志愿服务+实地调研方式,与中心孩子们温情互动,陪伴他们度过丰富的课间生活。
孤独症,也称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种神经发育障碍,主要表现为社交交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为。孤独症的特点包括对他人情绪和想法理解困难、不懂社交规则,以及可能存在的一种或多种共病的精神障碍,孤独症的症状通常在儿童3岁前开始显现。据不完全统计,中国14岁以下孤独症儿童的数量约为300-500万。“这一庞大的数据背后,引发了我们对儿童孤独症这一群体的深思。”实践团队长李乐乐表示:“当代大学生是推动社会发展的有生力量,所以我们有责任和义务让社会注意到这一弱势群体,并为他们的健康成长贡献出一份力量!”
初遇“星星孩子”,相遇相知
月22日下午,实践团带着准备好的礼品与食物,来到领航·安泰,中心老师对志愿者们的到来表示热烈欢迎,并带领大家参观了康复教学场所。通过中心老师的介绍,大家对孤独症有了初步认知和正确理解。随后,在课堂老师的代领下,实践团与孩子们迎来第一次见面。队长李乐乐做了简单的自我介绍后,志愿者们便迫不及待的和孩子们开展互动——将水果,牛奶,面包放入布袋中,让孩子触摸并猜测是什么物品。
考验触觉感知和推理能力的时候到了,通过耐心引导和帮助,孩子们顺利拿到牛奶和面包。在交流中互动、在互动中交流,志愿者们以礼传情,为孩子们送上爱心礼物。点滴关爱,让他们感受来大哥哥们的心意和温暖。
倾听家长感受,坚定决心
每一个孤独症儿童背后,都是一个沉甸甸的家庭。为照顾病患儿童,家庭一面承受着物质压力和精神压力,另一方面则需要付出更多努力,他们需要全社会的关心帮助和支持。22日下午,实践团开展了“关于孤独症儿童家长”的问卷调查,调研同学与在场家长深入交谈,详细了解他们对于孤独症的看法、对社会援助的需求以及对孩子康复的预期。
在交谈过程中,志愿者了解家长们的困难,理解家长们的想法,鼓舞家长们的心情。通过本次问卷调查,志愿者们更加直观的了解到了孤独症儿童及其家庭的处境,也更加坚定了帮助孤独症儿童的决心。
开展互动游戏,为爱行动
经过第一天的相处,队员与孩子们有了初步了解,为了进一步走近孤独症儿童,7月23日下午,实践团队再次来到中心,与孩子们进行了“夹子配对对”游戏互动。有了第一天的融合,当天活动有条不紊的进行。游戏中孩子们笑容可掬,教室里充满欢声笑语。
“我们生长在同一个星空下,没有谁生而孤独,对于孩子们而言,我们的关爱是孤独星球上的一束光,能让他们成为夜空中最闪亮的星,关爱特殊群体是社会的责任,是新时代青年应付出的行动。”——实践团李乐乐。
颁发爱心证书,总结表彰
7月23日下午,团队成员在儿童康复中心与相关负责人详细交流了此次暑期实践活动的调研成果。同时,中心为团队成员颁发爱心证书。
每一个孩子都是降临人间的天使,有时上天会制造一些恶作剧,以各种残缺的方式为他的作品打上烙印,但正因为这些孩子先天不完整,他们更应得到加倍的关爱!所以,这些“来自星星的孩子”就更加需要我们耐心的指引,更多的关注来帮助他们“点缀”人间。
——实践团队员
习近平总书记指出特殊群体需要格外关心,格外关注,弘扬人道主义,尊重和保障人权,完善特殊群体社会保障制度和关爱服务体系,支持和鼓励特殊群体。所以,我们也希望能够有更多人走进他们,了解他们,用心感受,用爱欣赏。
——实践团队员
发布时间:2024-07-24 | 栏目:新闻公告 | 点击:536