为培养学生爱护自己身体的初步意识，减少因探索不当而导致的意外伤害，8 月 25 日，领航健康产业以“爱护我的身体，健康快乐长大”为主题，举办预防残疾日主题活动，通过“唱、玩、体验”的形式，带领特殊儿童探索身体奥秘。
预防残疾需从儿童期抓起，特殊儿童的身体认知与自我保护能力培养，更需要专业引导与耐心陪伴。领航健康产业深耕特殊教育领域十余年，此次活动结合孩子的认知特点，将健康知识转化为趣味体验。通过多感官体验，让学生初步认识身体的主要部位；在模拟和游戏中，帮助小朋友们学习简单的自我保护技能。
活动伊始，老师用“问候歌”带领孩子们先和自己的身体打声招呼！带领孩子边唱边触摸眼、耳、手、脚，在律动中让孩子快速聚焦身体部位。
而后，采用“2-3 人小组”轮换模式，适配不同孩子的能力，从看到做，让学生将“具体行为”与“保护自己”联系起来。
老师用“看绿树”、“远离电视”图卡教学，小朋友们手持安全镜子观察眼睛。戴上眼罩体验“看不见”后，孩子纷纷说“有眼睛真好”，还在图中找出正确护眼行为。紧接着用动物叫声、轻快音乐吸引孩子注意，老师演示“捂耳朵防噪音”、“不掏耳朵”，孩子塞上耳塞体验“听不清”，取下后更懂耳朵的重要性，还能模仿“捂耳朵”的防护动作。老师用安全剪刀、插座模型演示危险行为，配“哎呀好痛”的夸张表情，再教正确做法；拿起头盔护膝，指导孩子模仿“慢慢走”、“安全跑”，最后大家动手给小朋友们戴上护具，成就感满满。
家校同心，方能为特殊儿童筑牢安全成长的“双防线”。此次活动不仅是专业教学的一次生动呈现，更搭建了家校协作的桥梁，每一个细节都在传递“机构引导、家庭落实”的重要性。家庭作为孩子最常接触的场景，更需将活动中学到的安全知识融入日常：比如在家中延续“护眼小习惯”，控制电子设备使用时长；做好环境安全改造，收纳尖锐物品、包裹桌角以防磕碰；同步用正向鼓励的方式，强化孩子“主动保护自己”的意识。
预防残疾、守护健康从来不是一项简单任务，唯有家校同行，才能让“爱护身体”真正成为孩子的本能，让每一个特殊儿童在大家的共同守护下，安全、快乐地迈向成长的每一步！
